Oslonci i barijere za inkluzivno obrazovanje u Srbiji

Tekst predstavlja izveštaj o istraživačkom projektu čiji je osnovni cilj bio da se utvrde faktori koji mogu podstaći i omogućiti uspešno inkluzivno obrazovanje, kao i faktori koji mogu predstavljati značajne barijere

KLJUČNE REČI: inkluzija, nastavnici, kurikulum, obuhvat

IZVOR:  Centar za evaluaciju, testiranja i istraživanja

GODINA OBJAVLJIVANJA: 2006

TIP DOKUMENTA:  Izveštaj

 

Dokument je dostupan ovde