mr Dejan Stanković, Centar za obrazovne politike, istraživač / koordinator istraživanja

Radi kao istraživač / kooridnator istraživanja u Centru za obrazovne politike od 2015. godine. Pre toga je radio kao istraživač saradnik u Institutu za pedagoška istraživanja. U periodu 2001-2006. godine bio je zaposlen u Ministarstvu prosvete Republike Srbije u Sektoru za razvoj obrazovanja i međunarodnu saradnju, gde je radio na većem broju nacionalnih razvojnih projekata. Diplomirao je i magistrirao na Odeljenju za psihologiju Filozofskog fakulteta u Beogradu. Magistrirao je iz oblasti pedagoške psihologije na temu uloge nastavnika u razvoju škole. Od dodatnog stručnog usavršavanja izdvajaju se: učešće u Erasmus/Socrates program ’Doctorate in Teaching and Teacher Education’ (2004-2005); stažiranje u Nacionalnom institutu za javno obrazovanje u Budimpešti (2004); fellowship pri Education Support Program Fondacije za otvoreno društvo u okviru projekta Advancing educational inclusion and quality in South-East Europe (2009); učešće u Programu za razvoj obuka za liderstvo u obrazovanju Holandske škole za menadžment u obrazovanju (2011-2013); učešće u obukama za analizu podataka iz velikih međunarodnih studija (IEA, 2011) i korišćenje HLM i IRT-Rasch model (Comenius, 2014). Oblasti njegovog istraživačkog interesovanja su obrazovne promene, profesionalni razvoj nastavnika, obrazovna efektivnost, razvoj škola i školsko liderstvo. Posebno interesovanje tiče se povezivanja rezultata akademskih istraživanja sa razvojem i implementacijom obrazovnih politika. Učestvovao je u većem broju nacionalnih i internacionalnih istraživačkih i razvojnih projekata u svojstvu istraživača, koordinatora istraživanja i stručnog konsultanta (npr. TIMSS, TEMPUS, COMENIUS, RRPP, GDN, ESP OSI, IPA). Učestvuje redovno na nacionalnim i internacionalnim naučnim konferencijama i objavljuje svoje radove u naučnim časopisima i monografijama.