Koristeći studije slučaja iz osnovnih, srednjih i specijalnih škola, u ovom izveštaju se razmatra kako pristup u nastavi i učenju koji je usmeren na rešenja problema može da pomogne razvoj škole.
KLJUČNE REČI: razvoj škole, liderstvo, samovrednovanje
IZVOR: National College of School Leadership (UK)
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2007
TIP DOKUMENTA: Izveštaj
Dokument je dostupan ovde