U ovoj studiji detaljno je analizirana literatura u oblasti školskog menadžmenta, prikazani su neki od projekata koje je u različitim zemljama podržala Svetska banka i date su opšte smernice kako evaluirati programe za razvoj školskog menadžmenta.
KLJUČNE REČI: školski menadžment, decentralizacija, donošenje odluka, vrednovanje
IZVOR: World Bank
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2009
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
Dokument je dostupan ovde
U ovoj studiji predstavlјeni su aktuelni mehanizmi vrednovanja i akreditovanja institucija i programa inicijalnog obrazovanja i stručnog usavršavanja nastavnika u osnovnom i srednjem obrazovanju u 30 evropskih zemalјa. Razmatrane su regulativa, procedure i kriterijumi internog i eksternog vrednovanja inicijalnog obrazovanja nastavnika, kao i vrednovanje tela zaduženih za stručno usavršavanje nastavnika. U studiji su, takođe, opisane aktuelne nacionalne debate i reforme usmerene na osiguranje kvaliteta u ovoj oblasti.
KLjUČNE REČI: vrednovanje, kvalitet obrazovanja, nastavnici, obrazovanje nastavnika, profesionalni razvoj, Evropa
IZVOR: Eurydice
GODINA OBJAVLjIVANjA: 2006
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
JEZIK: engleski
Dokument je dostupan ovde
U ovoj studiji razmatra se kurikularna autonomija škola i nastavnika na nivou osnovnog obrazovanja u 30 evropskih zemalјa. Teme koje se obrađuju su: uzroci i efekti reformi u proteklih 20 godina na autonomiju nastavnika u oblasti kurikuluma, nastavnih metoda i ocenjivanja učenika; oblici ugovornog određivanja radnog vremena i opis poslova nastavnika; organizacija kontinuiranog profesionalnog razvoja; doprinos koji reformama i obrazovnim inovacijama daju nastavnici; kao i metodi vrednovanja rada nastavnika.
KLjUČNE REČI: nastavnici, autonomija, upravlјanje, Evropa, profesionalni razvoj, stručno usavršavanje, vrednovanje
IZVOR: Eurydice
GODINA OBJAVLjIVANjA: 2008
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
JEZIK: engleski
Dokument je dostupan ovde