Ova publikacija će biti od koristi pre svega učesnicima u planiranju i razvoju programa relevantnih visokoškolskih ustanova koje se nalaze u različitim fazama sprovođenja reformi koje je doneo Bolonjski proces. Istovremeno, izneti nalazi predstavlјaju važan izvor infomacija za kreatore politika u zemlјama učesnicima koji se bave standardima za nastavničku profesiju. Konačno, oni mogu biti od jednake važnosti za same zaposlene u obrazovanju kao sredstvo samoprocene i lične orijentacije u okviru standarda, i planiranju stručnog usavršavanja.

KLjUČNE REČI: obrazovanje nastavnika, nastavničke kompetencije, nastavnička politika, kurikulum

IZVOR: Centar za obrazovne politike

GODINA OBJAVLjIVANjA: 2008

TIP DOKUMENTA:  Istraživanje

JEZIK: srpski

Dokument je dostupan ovde