Ovaj pregled istraživanja u oblasti školske efektivnosti sumira znanje o faktorima koji su u literaturi prepoznati kao klјučni za bolјe razumevanje školske efektivnosti. Cilј rada je analiza i diskusija klјučnih determinanti školske efektivnosti u osnovnim i srednjeim školama.
KLJUČNE REČI: školska efektivnost, nastava, školski razvoj, liderstvo
IZVOR: High Reliablity Schools web page
GODINA OBJAVLJIVANJA: 1995
TIP DOKUMENTA: pregledni članak
Dokument je dostupan ovde
U ovoj studiji se razmatra to kako škole mogu da iskoriste dobro kratkoročno razvojno planiranje u cilјu postizanja održivog i dugoročnog razvoja svojih kapaciteta. U tu svrhu u knjizi se predstavlјa praktični okvir koji kombinuje strateške procese i pristupe sa strateškim liderstvom.
KLJUČNE REČI: razvoj škole, liderstvo, strateški pristup
IZVOR: National College of School Leadership (UK)
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2005
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
Dokument je dostupan ovde
Koristeći studije slučaja iz osnovnih, srednjih i specijalnih škola, u ovom izveštaju se razmatra kako pristup u nastavi i učenju koji je usmeren na rešenja problema može da pomogne razvoj škole.
KLJUČNE REČI: razvoj škole, liderstvo, samovrednovanje
IZVOR: National College of School Leadership (UK)
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2007
TIP DOKUMENTA: Izveštaj
Dokument je dostupan ovde
Cilј ovog pregleda jeste da ponudi jasniju sliku u pogledu toga da li, koje i u kojoj meri, varijable u vezi sa nastavnicima i školama utiču na postignuće učenika. Nakon uvoda, sledi deo o fragmentaciji istraživačkih paradigmi. Četiri dela koji slede opisuju i kritikuju nalaze iz ovih paradigmi, naime, poreklo učenika, input-output, efektivne škole i efektivne nastavne.
KLJUČNE REČI: školska efektivnost, poreklo učenika, nastava
IZVOR: Institut za pedagoška istraživanja
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2009
TIP DOKUMENTA: Pregledni članak
Dokument je dostupan ovde
U ovoj studiji o školskoj efektivnosti predstavlјen je konceptualni okvir za definisanje školske efektivnosti; dat je pregled raspoloživih istraživačkih rezultata; razmotreni su odgovarajući teorijski modeli; i ukazano je na praktičnu primenu baze znanja proisteklu iz proučavanja školske efektivnosti
KLJUČNE REČI: školska efektovnost, evaluacija, politika
IZVOR: IIEP UNESCO
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2000
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
Dokument je dostupan ovde
Ovaj pregled istraživanja u oblasti školske efektivnosti sumira znanje o faktorima koji su u literaturi prepoznati kao klјučni za bolјe razumevanje školske efektivnosti. Cilј rada je analiza i diskusija klјučnih determinanti školske efektivnosti u osnovnim i srednjeim školama.
KLJUČNE REČI: školska efektivnost, nastava, školski razvoj, liderstvo
IZVOR: High Reliablity Schools web page
GODINA OBJAVLJIVANJA: 1995
TIP DOKUMENTA: pregledni članak
Dokument je dostupan ovde
U ovoj studiji detaljno je analizirana literatura u oblasti školskog menadžmenta, prikazani su neki od projekata koje je u različitim zemljama podržala Svetska banka i date su opšte smernice kako evaluirati programe za razvoj školskog menadžmenta.
KLJUČNE REČI: školski menadžment, decentralizacija, donošenje odluka, vrednovanje
IZVOR: World Bank
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2009
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
Dokument je dostupan ovde
Izvlačeći zaključke na osnovu rezultata istraživanja i evaluacija, iskustava iz prakse, seminara i stavova stručnih tela, kao i pregleda literature, ovaj izveštaj predstavlja pregled aktuelnih saznanja o školskom liderstvu.
KLJUČNE REČI: liderstvo, škole
IZVOR: National College of School Leadership (UK)
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2007
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
Dokument je dostupan ovde
Ovaj tekst predstavlja sintezu najvažnije literature u oblasti školskog liderstva i to u formi koja je vrlo pristupačna praktičarima i kreatorima politike. Izveštaj uključuje teorijske radove, da bi pokazao kako se liderstvo konceptualizuje, i empirijske radove, da bi demonstrirao da li i kako rezultati istraživanja podržavaju ove konceptualizacije. U tekstu su sumirane i glavne implikacije za razvoj liderstva.
KLJUČNE REČI: liderstvo
IZVOR: National College of School Leadership (UK)
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2003
TIP DOKUMENTA: Tematska studija
Dokument je dostupan ovde
U ovoj publikaciji predstavljeno je istraživanje o trenutnom stanju u školama u Engleskoj kad je reč o održivom razvoju i veštinama i kvalitetima potrebnim da se vodi održiva škola.
KLJUČNE REČI: liderstvo, škola, održivost
IZVOR: National Collegeof School Leadership (UK)
GODINA OBJAVLJIVANJA: 2008
TIP DOKUMENTA: Izveštaj
Dokument je dostupan ovde